摘要：Telah dilakukan penelitian pengembangan untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa SMP, melalui pengembangan soal HOTS Fisika SMP. Hal ini didasarkan pada kurangnya keterampilan siswa dalam menjawab soal yang sifatnya menuntut analisis, evaluasi, dan kreativitas, sehingga dalam pembelajaran mereka tidak dapat menjawab soal yang membutuhkan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dan didapat tiga kelas yaitu kelas VIII D,E,F. Selanjutnya dilakukan pengambilan data menggunakan soal HOTS yang telah diuji ahli. Analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah uji validitas ahli materi, validitas butir soal, daya pembeda, tingkat kesukaran, reliabilitas tes, serta uji t-test. Hasil dari penelitian ini yaitu seperangkat instrumen soal HOTS Fisika SMP materi gerak pada benda yang dapat digunakan untuk melatih kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa.
其他摘要：Development research has been carried out to measure high-level thinking skills of junior high school students, through the development of HOTS questions of Physics in Middle School. This is based on the lack of students' skills in answering questions t
