摘要：Beberapa materi IPA Fisika SMP bersifat abstrak sehingga siswa terkadang merasa kesulitan dalam memahami karena tidak disajikan visualisasi yang cukup jelas mengenai materi tersebut. Masalah tersebut dapat diatasi salah satunya dengan menggunakan media pembelajaran. Scrapbook merupakan kerajinan yang memuat gambar dan sedikit narasi sehingga dapat membantu menjelaskan beberapa materi IPA Fisika yang membutuhkan visualisasi dengan baik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran scrapbook serta mengetahui pengaruh media pembelajaran tersebut terhadap pemahaman materi siswa. Metode yang digunakan yaitu Research & Development (R&D). Sampel penelitian adalah 27 siswa kelas VIIC SMP Negeri 1 Sigaluh dengan menggunakan instrumen penelitian berupa soal pretest-posttest dan angket kelayakan. Teknik analisis data menggunakan uji-t untuk melihat perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan setelah digunakannya media scrapbook dalam kegiatan pembelajaran. Selanjutnya, dilakukan uji N-gain untuk menghitung besarnya peningkatan yang terjadi. Hasil penelitian ini berupa media pembelajaran scrapbook yang tidak hanya menekankan gambar yang jelas dan menarik, melainkan juga menyajikan catatan materi yang mencukupi sehingga media tersebut dapat digunakan untuk belajar mandiri. Hasil uji kelayakan oleh ahli materi dan ahli media memperoleh nilai rata-rata sebesar 91,26% dengan kategori sangat layak. Media scrapbook mampu memberikan pengaruh terhadap peningkatan pemahaman materi siswa dengan diperoleh nilai N-gain 0,54 dengan kategori sedan.
其他摘要：Some of Physics Science material in Junior High School are abstract so that sometimes students find difficulties in understanding them because there is no clear visualization of the material. Those things can be overcome by using a learning media. Scrap
其他关键词：learning media; scrapbook; concept understanding; earth’s structure and its dynamics
