摘要：Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan LKS menggunakan flipbook maker berbasis creative problem solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA. Subjek penelitian ini adalah XI IPA 4 SMA Kesatrian 2 Semarang tahun ajaran 2017/2018. Metode penelitian ini yaitu Development Research. Tahap penelitian ini yaitu tahap preliminary dan tahap formative evaluation (self evaluation (analisis dan desain), prototyping, dan field test). Tahap prototyping, LKS dilihat karakteristiknya dan diuji kevalidannya oleh ahli materi dan media. Tahap field test menggunakan Pretest dan Posttest One Group Design. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis data angket, validitas, normalitas, uji t dan uji gain. Hasil penilaian kevalidan LKS oleh ahli materi diperoleh 86,44% dengan kriteria sangat valid dan penilaian oleh ahli media diperoleh 83,12% dengan kriteria sangat valid. Hasil implementasi dari LKS terhadap kemampuan berpikir kritis mengalami peningkatan setelah uji t menunjukkan hasil Sig. (2-tailed) 0,000 dan diuji gain dengan nilai 0,37 dengan kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa LKS menggunakan flipbook maker berbasis creative problem solving valid dan mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA.
其他摘要：The purpose of this study is developing student worksheet use flipbook maker based on creative problem solving to increase critical thinking skill of senior high school student. Subject of this research is eleven Science four of senior high school Kesat
其他关键词：student worksheet; flipbook maker; creative problem solving; critical thinking skill
