摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah siswa kelas IX di SMP Negeri 1 Banyubiru dan SMP Negeri 2 Banyubiru tahun ajaran 2019/2020 pada materi getaran, gelombang, dan bunyi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian survey dengan analisis deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan yaitu tes yang sudah terintregasi dengan langkah pemecahan masalah model Polya dan pedoman wawancara. Soal tes yang diujikan terdiri atas 2 soal uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam mengerjakan soal pemecahan masalah masih berada pada level rendah, sebanyak 68,97 % dan 90,32 % siswa masih berada di bawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) untuk mata pelajaran IPA. Siswa mampu mencapai 2 indikator pemecahan masalah model Polya yaitu memahami masalah dan membuat rencana, dan siswa belum mampu untuk mencapai 2 indikator berikutnya yaitu menerapkan rencana dan memeriksa kembali. Siswa sulit menginterpretasi Soal bertipe pemecahan masalah. Siswa tidak memahami maksud soal sehingga terjadi kesalahan dalam menyusun strategi yang mengakibatkan siswa mengalami kebinggungan dalam menulis setiap jawaban. Sehingga perlu dilakukan pelatihan dalam mengerjakan soal pemecahan masalah.
其他摘要：This study aims to determine the problem solving ability of the 9th grade students of Banyubiru 1 and 2 Junior High School in 2019/2020 in the material of wave, and sound. This is a survey research with descriptive qualitative analysis. The instrument u
其他关键词：problem solving; physics test; wave; and sound
