摘要：Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA dengan model Teams Games Tournament berbantuan audio visual siswa kelas IV C SD Islam Al- Madina Semarang. Penelitian ini dilaksanakan tiga siklus. Setiap siklus terdiri perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV C SD Islam Al-Madina Semarang. Teknik pengumpulan data tes dan non-tes. Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan: (1) keterampilan guru siklus I skor 30 (sangat baik), siklus II skor 34 (sangat baik), siklus III skor 36 (sangat baik); (2) aktivitas siswa siklus I skor 30,1 (sangat baik), siklus II skor 31,6 (sangat baik), siklus III skor 34,9 (sangat baik); (3) hasil belajar siswa siklus I mencapai ketuntasan klasikal 70%, siklus II 78%, dan siklus III 96%. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa model Teams Games Tournament berbantuan audio visual dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPA kelas IV C SD Islam Al-Madina Semarang.
其他摘要：The purpose of this study is to improve the quaity of IPA (Natural Sciences) learning through Teams Games Tournament model by using audio visual media for forth C graders of SD islam Al-Madina Semarang. This study used action research method which consist
其他关键词：Audio Visual; IPA; Learning Quality; Teams Games Tournament
