摘要：Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PKn siswa kelas IVB SDN Karangayu 02 Kota Semarang melalui model Student Team Achievement Division dengan media audio-visual. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari tiga siklus, setiap siklus satu pertemuan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, catatan lapangan, angket dan dokumentasi dianalisis dengan teknik statistik deskriptif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) keterampilan guru siklus I memperoleh skor 24 (baik), siklus II 27 (baik), dan siklus III 32 (sangat baik); (2) aktivitas siswa siklus I mendapat skor 21.38 (baik), siklus II 27,30 (baik), dan siklus III 31.40 (sangat baik); (3) hasil belajar klasikal siswa siklus I 55,17% (baik), siklus II 56,66% (baik) dan siklus III 76,66% (baik). Simpulan penelitian adalah model Student Team Achievement Division dengan media audio-visual meningkatkan kualitas pembelajaran yang meliputi keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa.
其他摘要：The research aimed to improve civic education instructional quality of fourth B grade SDN Karangayu 02, Semarang through models Student Team Achievement Division with audio-visual media. This research using classroom action research it consisting of three
其他关键词：audio-visual; quality; instructional; civic education; STAD
