摘要：Beberapa faktor yang menentukan hasil belajar siswa diantaranya adalah fasilitas belajar dan motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan sosial siswa kelas V SD/MI Gugus Ahmad Yani Boja Kendal. Jenis penelitian ini yaitu kuantitatif dengan desain korelasi sejajar. Populasi penelitian adalah 70 siswa kelas V SD/MI Gugus Ahmad Yani Boja Kendal yang diambil menggunakan teknik proportional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji prasyarat diantaranya normalitas, linieritas, dan multikolinierittas sedangkan uji hipotesis menggunakan korelasi sederhana, korelasi ganda dan uji signifikansi. Hasil uji koefisien korelasi menunjukkan adanya hubungan yang positif signifikan fasilitas belajar dan hasil belajar ilmu pengetahuan sosial, motivasi belajar dan hasil belajar ilmu pengetahuan sosial serta fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian, ketiga variabel tersebut ada hubungan yang positif dan signifikan.
其他摘要：There are several factors which determine students learning achievement such as learning facilities and learning motivation. this study was aimed at examining the relationship between learning facilities and learning motivation towards social study subjec
其他关键词：Learning Facilities; Learning motivation; Social Study; Learning Achievement
