摘要：Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengembangan, kelayakan dan keefektifan media Animasi Dua Dimensi mata pelajaran SBK sebagai media yang layak dan untuk meningkatkan hasil belajar kognitif kelas IV. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan metode Research and Development . Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN 1 Kedunggading, SDN 1 Mojo, dan SDN 1 Ringinarum. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, dokumentasi, observasi, dan tes. Analisis data menggunakan uji validitas, Reliabilitas, Normalitas, Homogenitas, N-gain, dan t-Test. Hasil Penelitian menunjukan bahwa, penilaian pakar ahli materi sebesar 94,23% (sangat layak) dan ahli media sebesar 92,85% (sangat layak). Media yang dikembangkan mampu meningkatkan ketuntasan klasikal 29,57% menjadi 100%. Jadi, dapat disimpulkan bahwa Media Animasi Dua Dimensi Mata Pelajaran SBK Materi Mengenal Karya Kerajinan Nusantara di Kelas IV SD layak digunakan.
其他摘要：This research was intended to know the development, feasibility and effectiveness of two dimensions animation media for teaching SBK subject as the feasible media for improving cognitive learning achievement of the fourth grade level. To achieve this obje
其他关键词：learning media; pocket book; science learning result
