摘要：Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan model make a match berbantuan media visual pada pembelajaran IPA siswa kelas V SDN Gugus Sudirman Kota Semarang. Desain penelitian menggunakan quasi experimental design bentuk nonequivalent control group design. Populasi penelitian yaitu 130 siswa kelas V SDN Gugus Sudirman Kota Semarang. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Hasil uji t diperoleh sig. 2-tailed= 0,000 yaitu kurang dari 0,05 (0,000 < 0,05). Nilai thitung = 9.979, dilihat pada tabel distribusi dengan α = 5% diperoleh ttabel sebesar 1,944. Nilai thitung> ttabel(9.979 > 1,944. Hasil gain score ternomalisasi pada kelas eksperimen sebesar 0,68232 (sedang) kelas kontrol 0,29755 (rendah) hasil tersebut memberikan kesimpulan bahwa model kooperatif tipe make a match lebih efektif dibandingkan model berkelompok (belum inovatif) Simpulan penelitian ini bahwa model make a match berbantuan media visual efektif dalam pembelajaran IPA Kelas V SDN Gugus Sudirman Kota Semarang dibandingkan dengan model berkelompok seperti biasanya (belum inovatif).
其他摘要：This study aimed to examine the effectiveness of make a match model asisted by visual media aid on science learning outcome of grade elementrary school Cluster Sudirman Semarang. This research used quasi experimental design in form of nonequivalent co
