标题：PEMBELAJARAN APRESIASI CERITA PENDEK BERMUATAN KONSERVASI BUDAYA DAN MENULIS KREATIF DENGAN MODEL KREATIF PRODUKTIF MELALUI METODE EKSPRESI TULIS DAN VISUAL BERDASARKAN MINAT SASTRA
摘要：Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menguji keefektifan metode ekspresi tulis dan ekspresi visual dalam model kreatif produktif pada pembelajaran apresiasi cerpen dan menulis kreatif bermuatan konservasi budaya dan menjelaskan interaksi antara kemmapuan peserta didik mengapresiasi cerita pendek dan menulis kreatif dengan minat peserta didik terhadap karya sastra, baik minat tinggi maupun rendah. Dalam penelitian ini digunakan metode eksperimen dengan desain faktorial dua kelas eksperimen Sekolah Menengah Pertama. Analisis statistik yang digunakan adalah Uji T untuk mengetahui perbedaan keefektifan kedua metode dalam pembelajaran dan Uji F MANCOVA untuk mengesahkan interaksi antara kemmapuan peserta didik mengapresiasi cerita pendek dan menulis kreatif dengan minat sastra tinggi dan rendah. Hasilnya, metode ekspresi tulis lebih efektif digunakan dalam pembelajaran apresiasi cerpen dan menulis kreatif pada peserta didik memiliki minat sastra tinggi dan rendah. Minat peserta didik terhadap karya sastra tidak berpengaruh terhadap kemampuan peserta didik mengapresiasi cerita pendek dan menulis kreatif yang mengikuti pembelajaran dengan metode ekspresi tulis dan visua.
其他摘要：This research aims to show the effectiveness of Written Expression Method and Visual Expression Method in Creative Productive Model on students’ academic achievement of short story appreciation and creative writing in Indonesian class. This research is al
关键词：Creative writing Creative-productive model Short story appreciation Written expression method Visual expression method
