期刊名称：Journal of Research and Educational Research Evaluation
印刷版ISSN：2252-6420
出版年度：2013
卷号：2
期号：1
页码：26-31
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model perangkat pembelajaran bi ologi yang selama ini digunakan, mendeskripsikan karakteristik perangkat PBM, dan menguji validitas, keefektifan dan keterterapan perangkat PBM bervisi pendidi kan karakter. Jenis penelitian Research and Development (R&D). Tahap uji coba terdi_x005f?ri pada uji coba skala kecil pada 10 siswa yang mengikuti pengembangan diri Karya Ilmiah Remaja dan olimpiade biologi.Uji coba skala besar dilakukan pada dua kelas XI IPA SMA Negeri 2 Pati. Desain penelitian uji coba skala besar True Experimen?tal Design dengan Pretest-postest Control Group Design. Hasil penelitian dan pengem?bangan diperoleh perangkat pembelajaran dengan karakteristik mengembangkan aspek kognitif, afektif, dan psikomotor. Perangkat dinyatakan valid dengan kriteria baik. Efektif sebab aktivitas, hasil belajar kognitif, psikomotor dan afektif, motivasi siswa meningkat dan praktis sebab > 75% respon siswa menyatakan baik.
其他摘要：This study aims to find out more models of biological learning kit used at schools, describes the charateristic which develop biology learning kit with the model of Problem Based Learn ing (PBL) in the educational character perspective. Type of research i
其他关键词：PBML; Digestive System; Educational Character
