期刊名称：Journal of Research and Educational Research Evaluation
印刷版ISSN：2252-6420
出版年度：2016
卷号：5
期号：1
页码：41-48
DOI：10.15294/jrer.v5i1.14882
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan instrumen penilaian psikomotorik siswa materi speaking di SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah mix method dengan modifikasi menjadi 2 tahapan yaitu tahap pendahuluan dan tahap pengembangan. Pengumpulan data melalui wawancara dan lembar observasi, keabsahan data berupa triangulasi. Alat pengumpulan data kuantitatif menggunakan validasi 3 Expert Judgment dianalisis menggunakan formula Aiken, analisis validitas konstruk Exploratory Factor Analysis (EFA), reliabilitas instrumen dianalisis menggunakan Alpha Cronbach, dan uji kepraktisan menggunakan uji kuantitatif sederhana. Hasil validitas instrumen Expert Judgment menunjukkan validitas ≥ 0,30 bahwa seluruh butir item valid. Hasil validitas uji skala kecil dengan menggunakan daya beda menunjukkan 22 butir yang diujicobakan terdapat 15 butir dinyatakan valid. Pada uji skala luas nilai KMO sebesar 0,788 (>0,50). Berdasarkan muatan faktor kelimabelas item memiliki nilai >0,50 maka dapat dikatakan keseluruhan item valid. Hasil reliabilitas uji skala kecil 0,651 dan pada uji skala luas 0,769. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa instrumen yang dikembangkan sangat praktis. Pengembangan buku pedoman penilaian psikomotorik speaking siswa SMA diperuntukkan untuk guru bahasa Inggris SMA. Kesimpulan bahwa instrumen penilaian psikomotorik siswa materi speaking memiliki validitas, reliabilitas dan kepraktisan yang baik sehingga dapat digunakan sebagai instrumen penilaian psikomotorik siswa materi speaking di SMA.
其他摘要：The purpose of this study is to develop assessment of student’s psychomotor instruments in speaking class in senior high school (SHS). Mix method is used and modified into two stages, namely the preliminary and development. Data collection is done throu
其他关键词：Speaking; student’s psychomotoric assessment; the development of instrumen
