标题：Evaluasi Implementasi Kurikulum dalam Aktivitas Riil pada Mata Pelajaran melakukan Instalasi Sistem Operasi Jaringan Berbasis Graphical User Interface
期刊名称：Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology
印刷版ISSN：2252-7125
出版年度：2017
卷号：6
期号：2
页码：8-14
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penerapan kurikulum KTSP masih ada kendala maka penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Kurikulum KTSP yang berfokus pada proses pembelajaran dengan model Context Input Process Product (CIPP). Metode penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Pendekatan penelitian ini evaluative yang mengambil kriteria dari CIPP yang difokuskan pada standar proses. Data angket dianalisa secara kuantitatif dan hasilnya disampaikan secara evaluative dengan mengambil kriteria proses pada CIPP. Dalam komponen proses terdapat beberapa unsur yaitu pendahuluan, pelaksanaan pembelajaran, penutup, penilaian, dan sarana/prasarana. Hasil penelitian menunjukkan proses pembelajaran yang disampaikan guru dalam pembelajaran produktif sudah berjalan efektif. Hasil penelitian dalam komponen proses yaitu pendahuluan yang disampaikan guru dalam kategori tinggi yaitu sebesar 88%, pelaksanaan pembelajaran produktif dalam kategori tinggi yaitu sebesar 90%, penutup yang disampaikan guru dalam pembelajaran produktif dalam kategori sangat tinggi yaitu 90 %, penilaian yang disampaikan guru dalam pembelajaran produktif dalam kategori tinggi yaitu 77%, sarana dan prasarana dalam kategori sangat tinggi yaitu 89%. Hasil penelitian ini sebagai kajian pada bidang ilmu khususnya evaluasi kurikulum yang bermanfaat untuk pengembangan KTSP.
其他摘要：The application of curriculum KTSP still exist constraints then this study aims to evaluate the implementation of the curriculum KTSP which focuses on the learning process with the Input Context Process model Product (CIPP). The method of this research is
