摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi struktur konsep mahasiswa calon guru tentang medan elektrostatik. Data diperoleh dengan menggunakan metode , didukung metode lain yaitu wawancara, diskusi, dan tes tertulis Responden penelitian terdiri atas delapan mahasiswa semester 2 yang telah menempuh fisika dasar sebagai kelompok I, dan sembilan mahasiswa semester 6 yang telah menempuh mata kuliah kelistrikan dan kemagnetan sebagai kelompok II. Mahasiswa tersebut diberi pertanyaan yang menyangkut konsep dasar medan dan memerlukan jawaban secara spontan. Hasil studi ini menunjukan bahwa (1) struktur konsep mahasiswa mengenai medan elektrostatik pada umumnya mengalami fragmentasi; (2) mahasiswa mengalami kerancuan dalam memahami konsep medan elektrostatik; (3) Pada umumnya, mahasiswa masih berlandaskan konsep gaya dalam memahami tentang meda.
其他摘要：The purpose of this research is to explore the concept structure of electrostatics field of teacher candidate student. In this experiment, we used thinks-aloud method and varied by others (interview, discussion and written-test). Respondent consisted of e
