出版社：Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
摘要：Salah satu fungsi Ujian Nasional (UN adalah sebagai alar unr yang akurat untuk mengetahui kualitas atau mutu pendidikan d Indonesia secara memyelruh di dala wayah NKR/. Bagaimana membuat Uian Nasional (/N) tersebut hasil pengwkaranmya akura dan adil untuk sekolah-sekolah d Indonesia yang sangat bervarlasi kondisi dan kwafitasnya? Pertama agar hasil pengukrran secar nasional akurat adalah data yang dikumpulkan diambil secara wenye/unh (senses, bukan hama sekedar sorrel), Selain itw, alat ukur atau tian yang digunakan juga haras baik kwalitasnya. Untuk Mendaparkan alar wkur yang kualitasrya baik, soal-soainya seharusnya diambl dari Bank Soal, karena sempa soak-toal yang ada d dalam Bank Soal sadah jelas kualitas dan karakteristik Kunci ke dua, karena kondis sekolah-sekolah dan kemampuan siswa di indo- esa sangar beragam, maka tingkat kesukaran soal-soal dalam UN icharusnyu berbeda, sesuai dengan kemaman peseria fesnya Dengan menggunakan soal-soal yang ada di dalam Bank Soal yang sudah dikalibrasd dengan konsep Item Response Theory (calibrated ww Bank, hal ini memungkinkan peserta UN Mengerjakan pemangkat ler wang berbeda sesuai dengan kemampwanya, etap/ felap hasilnya lapal dibandingka.
关键词：Ujian Nasional; National Education Quality Control; flemm Response Theary (RT; Kalibrasd; Calibrated Item Bank
