首页    期刊浏览 2025年08月01日 星期五
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Pengaruh Pemberian Tutorial Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Dll PGSD FKIP-UT pada Mata Kuliah Konsep Dasar IPA 1
  • 本地全文:下载
  • 作者:Prayekti ; Prayekti
  • 期刊名称:Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
  • 印刷版ISSN:2460-8300
  • 电子版ISSN:2528-4339
  • 出版年度:2007
  • 卷号:13
  • 期号:68
  • 页码:848-866
  • DOI:10.24832/jpnk.v13i68.422
  • 语种:Indonesian
  • 出版社:Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
  • 摘要:Arrikel Id membohas hasil pemelitian Pengarih Pemberian fatorial Terhadap hasil Belajar Mahasiswa D-J PGSD FKTP-U7pada Mata Awliah Konsep Dasar /A (/ di Uait Program Belajar Jarak Jauh Universitas Terbuka Jakarta Pemelitian ini dilaksanakan pada tahun 2005 afi akarta. Pemberian banian belajar (arial bagi mahasiswa UT adalah sangar penting dan selalu diharapkan oleh mahasiswa Dengan mengiAwd Morial masina dapa berdlshsi dan bertam tentang mater yang smid dlipelaari secarg mandir Dalam kegiatan morial mahasiswa dapan saling emberikan pendapat tentang sonsep-konsep /PA Repada teman dan hermann kepada trefow.Panda meal Reglaron tutorial mahasiswa mtasih sulit menempatkan dirinyr seagal siswa'ntahasiswa karena latar belakong mereka umamnyg adalah guru yang blas memimpin peambelafaran d kelana. Hal rersebwt dpar segera datas nieh hutor sehingga dalan diskrxi dan bria kelompok Mahasiswa sangat kompa dan saling embark apabila ada teman satu kelompak mengalami kesulitan memahami materi /PA Pada tes pertama nilai rata-rata mahasiswa encap 64.50, dan milat rato-rata peda akhir tutorial 71. 30. Pelaksanaan paktika /Pd mahasiswa dilakukan secara mandiri dan kelamnok Dengan bimbingan tutor dalam melaksanakan praktikum mnewbwat mahasiswa bersemtangar melakarkan percobaan ipa dan aktif memtbuhas hasrii-hastl yang diperofeh pada percodan /P1.
  • 关键词:Thoria; keria kelompok IPA; hasil belajar konsep gofar
国家哲学社会科学文献中心版权所有