出版社：Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
摘要：Penelitian ini membahay lentang peranan foto dalan meningkaikan kemmampuan mahasiswa caion guru sika sekolah menengah dalam membwal media pembelajaran fisika yang kontekstual Masalah penelitian adalah apakah foto yang emaar gambar kejadian riil tentang hasi aplikasi fisika, peristiwa alam, dan sejenirwya dapat difungsikan anuk meningkatkan kemaman mahasiswa calon guru fisika dalam embar edia pembetayaran Fisika sekolah menengah yang +ontekstwai? Penelitian in menggunakan penelitian tindakan kelas. Serring penelitian adalah pada perkuliahan Medta Pembelajaran Fisika di Program Studi Pendidikan Fisika Trusan PMTP FAIP Universitas Jember semester genap tahun 2004/2005. Subyvek penelitian adalah mahasiswa yang memempnh matakaliah Media Pemmbelajaran soat ifr df program stud yung saMma Teknik pengwmpulan data adalah observasi dan alat pengumpulan date berupa catatan lapangan da daflar cek. Data penelitian dtaralisis dengan statistik deskripti/ dan dideskripsikan recaro kmalitarif. Hasil pene/tian wnwnjukkan bahwa foto damar digunakan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam wiembuad media pembelajaran sika yang konfckslual. Peningkatan emampwan tersebut berrurnl-ftrut wark aspen kwalitas isf da. ruyuan, kualitas pembelajaran, dan kualitas teknik ketiga-tiganya fermasuk pada kaegori lingg.
关键词：Foto; kemaman mahasiswa calon guru fisika membar media; pembelajaran kontekstual
