标题：Pengembangan Pembelajaran Berpendekatan Tematik Berorientasi Pemecahan Masalah Matematika Terbuka untuk Mengembangkan Kompetensi Berpikir Divergen, Kritis dan Kreatif
出版社：Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
摘要：Artikel ini bertujuan (l) mengkaji hakikat pendekatan remark dalam pewbelaiaran mate marika dan keseswaiannya denga tuntutan KBK ( mengakaj pemdekatam pembelafaran matematika berorientasi pada pemecahan masalah mmatemanika terbuka,(3 wiendes kripsikan pengertian Aompetensi berpikir divergen Aritis. dan Areatif, beserta indikator-indfAatornya dan ()memberikan contoh wIde! pemecahan masalah matewatika ferbuka wnfak mengembangkan kompetensi berpikig divergen, Aritis, dan krearif dalam pe mibelayaran matematika Kapetenst berpikir divergen, kritis dan Areatf d! kalangan peserta didi adalah sangart penting dalam era persaingan global, karena tingkat kompleksitas permasalahan dalam segala aspk kehidupan modern semakin tinggi. Pendekatan temaril men bert kesempatan kepada peserta didi untuk secara mendalam engkafi topiktopik mate aratika yang dikemas secara wienurik dan kowtekstwal, sedangkan pemecahan masalah matematika terbuka miemberikan kesempatan iwas mink melakukan invertigaxi masalah matematika secara mendalam, sehingga siswa dapat mengkonstrwksi segala kemungkinan pemecahannya secara divergen Aritis dan frro.
关键词：pendekatan temaril; pemecahan matala matematik terbuka kompetensi matemar is tingkar tinggi berpikir divergen; kriti dan arcari
