期刊名称：Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam
印刷版ISSN：1978-4767
电子版ISSN：2549-4171
出版年度：2019
卷号：11
期号：1
页码：199-221
DOI：10.30739/darussalam.v11i1.458
语种：Indonesian
出版社：IAIDA Press
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kepemimpinan di pondok pesantren Lintang Songo Piyungan Bantul Yogyakarta dan konstruksi pendidikan relasi antara kiai dan santri di pondok pesantren tersebut dalam konteks pendekatan multidisipliner.Hasil penelitian menunjukkan bahwa setidaknya terdapat tiga pendekatan yang dihasilkan.Dalam pendekatan Normatif,ada lima hal yang dapat diungkapkan.1).Meluruskan niat,2).Memilih guru dan mengagungkan ilmu dan ahlinya,3).Belajar tekun dan musyawarah,4).Belajar di perantauan dan menanggung kesusahan yang dialaminya,dan 5).Bekerja dan berdoa agar berkecukupan.Sedangkan dalam pendekatan Psikologi,terlihat hubungan kiai dan santri memiliki kelekatan yang sangat baik.Kiai Heri tidak memposisikan dirinya sebagai pemimpin dan santri sebagai bawahan,tetapi hubungan mereka sangat intim,layaknya orang tua kepada anaknya.Selanjutnya dalam pendekatan Sosiologi,pondok pesantren Lintang Songo dapat dikaji dalam tiga lingkungan,yakni lingkungan material,sosial,dan simbolik.
其他摘要：This study aims to reveal leadership in Islamic Boarding School (Pondok Pesantren) Lintang Songo Piyungan Bantul Yogyakarta and the construction of educational relations between Kiai and santri in the context of a multidisciplinary approach.The results of
