标题：Implementasi Model Pembelajaran Team Teaching untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Bidang Studi Matematika Kelas VIII MTs.Nurul Huda Genteng Tahun Ajaran 2017-2018
期刊名称：Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam
印刷版ISSN：1978-4767
电子版ISSN：2549-4171
出版年度：2018
卷号：10
期号：1
页码：78-98
DOI：10.30739/darussalam.v10i1.271
语种：Indonesian
出版社：IAIDA Press
摘要：Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa melalui model Pembelajaran Team Teaching di kelas VIII MTs.Nurul Huda materi Segitiga.Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus,yaitu dari setiap siklus terdiri dari 5 kali pertemuan dan pada pertemuan terakhir digunakan untuk evaluasi.Selama pelaksanaan siklus dilaksanakan,model pembelajaran team teaching dapat dikatakan cukup berhasil karena dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.Terjadi peningkatan aktivitas dan hasil belajar dari pelaksanaan pembelajaran siklus I ke siklus II sebesar 6,11%.Jadi dapat disimpulkan bahwa aktivitas siswa termasuk dalam kategori aktif.Sedangkan untuk hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 77,27% dan 90,9% pada siklus II,sehingga hasil belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 13,63 %.Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran team teaching dapat meningkatkan aktivitas siswa serta hasil belajar siswa.Berdasarkan analisa hasil tes I dan II,salah satu kendala yang dihadapi siswa pada saat mengerjakan tes adalah kurangnya pemahaman siswa terhadap operasi hitung pada segitiga.Faktor lainnya adalah ketidaktelitian siswa dalam mengerjakan tes yang diberikan.
其他摘要：This research is a Class Action Research which aims to improve students'mathematics learning outcomes through the Teaching Teaching Learning model in class VIII MTs.Nurul Huda material Triangle.This research was conducted in 2 cycles,namely from each cycl
关键词：Model Pembelajaran Team Teaching;Penelitian Tindakan Kelas;Segitiga.
