期刊名称：Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan
印刷版ISSN：0216-1370
电子版ISSN：2442-8620
出版年度：2020
卷号：39
期号：1
页码：39-53
DOI：10.21831/cp.v39i1.2810
语种：English
出版社：Universitas Negeri Yogyakarta
摘要：Traditional society still perceives that physical education is ineffective in shaping children’s character and that physical education is still considered as only a playing activity without having significant effects to the development of children’s social skill.This research aims to help children shape their social skills through the traditional games provided by physical education teachers with their comprehensive playing activities.The method used in this research was a qualitative approach,by doing some observations and unstructured interviews to teachers and students.The format of the game used in this research was the modification of traditional games called ‘Gobak Sodor’ which is adapted to the multilateral development of children and the theory of sports education.The result of observation and interview shows that the modified traditional games ‘Gobak Sodor’ can help children to shape their social skills,such as personal and social responsibility,teamwork,communication and the care of each other in the game.It can be concluded that the social skills of children can not be created instantly.It requires time and continuous learning process.One of the approaches which can be used in forming children’s social skills is modified traditional sport games ‘Gobak Sodor’.
其他摘要：Pandangan masyarakat tradisional tentang ketidakefektifan pendidikan jasmani dalam membentuk karakter anak dan pendidikan jasmani yang masih dianggap hanya sebagai kegiatan bermain saja tanpa memunyai pengaruh apa pun terhadap perkembangan keterampilan sosial anak.Tujuan penelitian ini untuk membentuk keterampilan sosial anak melalui permainan tradisional yang telah dipersiapkan oleh guru yang mencakup kegiatan bermain secara komprehensif.Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan melakukan observasi dan wawancara tidak terstruktur kepada guru pendidikan jasmani dan peserta didik.Bentuk permainan yang digunakan dalam penelitian ini adalah modifikasi permainan traditional ‘Gobak Sodor’ yang disesuaikan dengan perkembangan multilateral anak dan teori pendidikan olahraga.Hasil observasi dan wawancara menunjukkan bahwa modifikasi permainan traditional ‘Gobak Sodor’ mampu membentuk keterampilan sosial anak seperti tanggung jawab pribadi dan sosial,kerja sama dalam permainan,dan komunikasi dan kepedulian antarsesama dalam permainan.Lewat penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembentukan keterampilan sosial anak tidak bisa dilakukan dengan instan,butuh waktu,dan proses pembelajaran yang berkesinambungan dalam mencapai tujuan tersebut.Salah satu pendekatan yang bisa digunakan dalam membentuk keterampilan sosial anak adalah model permainan olahraga traditional ‘Gobak Sodor’.
