期刊名称：Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan
印刷版ISSN：0216-1370
电子版ISSN：2442-8620
出版年度：1996
期号：1
页码：25-34
DOI：10.21831/cp.v1i1.9200
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Yogyakarta
摘要：Konyasan ncmbuakikan balhwe ranah afsktif mcrupakan bagian yang drasakan kurang mendapat perhatian dalum proses penddian,Hal itu mengxkibotkan si8w kurung memitiki pcrtinbangan rasa dan kepc- kaan. Berbngi perilaku yang menunjukkun agresivitas,pengguoaun abnt-obalqn trlamng. kensnn,kelkeiqimao dan kesenderungAn tindn- kan kriminaltas scbagaiuan besar bersumber dari adanya rasa "hampa" hurga dri pada din airwe. Men ghdapni kondisi demikien itu,pendidikao mor4l aguma mulak dipecrlukzn sclbayai surals pcr1ananu&n nilai-uilai scrta nurna- norma budi pckerti. Di saoping咖,salah satu hal yang perlu diperhati- kan ndalh msalah pendidikan keseniso. Termauk dakm keseoian sslah stunya sdalsh satne. Pengeoulan dau pcrnabamxn trladap saslre mclalui pro8cs pendidkan yang tcrus menerus dengan dunin sesunx yaitu dunia mnusia dan kemHousiann,DxInm nrti iluluh su5tra sebagai pemnnear berbagi nilai dn bisa menja- di sumber pengilseman [entan R kebajikan (virsme) dan kcbajikan (0vis- dom). Mslalvi penxiarsa ailai-nilai dalom sAstTa,akhinya akn ferei pai kondisi homo humanis,yi3u manusia yung mempuoyai jiwg halus,msnusia yrong burbudays di samping 1cuap mcugaubanghkan imu pcyge- tahuan dan teknologi. Dengan demikian askan terjadi kescimbxogun Dnturn dimpenai janamanial: dnn rohpninh dalamn diri siswa sehagaimna yang dikchendaki dalam tumusan tyji田pendidikan rasioal.
