期刊名称：Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan
印刷版ISSN：0216-1370
电子版ISSN：2442-8620
出版年度：1996
期号：2
页码：35-45
DOI：10.21831/cp.v2i2.9221
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Yogyakarta
摘要：Misi pergurusn tinggi meliputi darma pendidikan dan pengjamn,peacltan,dan pengubdian pacla musyarnikat. Sebagai eivias akadanika,dosen berpotensi dalum mengemban ketiga misi Lersebut. Misi penelitian yang. selama ini kurang mendapnt perhatian kalangan dosea scyogianya mendapat termpat yang utama. apalagi memasuki abad ke-21 yang peniuh dengun perubaban dan tantangnn setiap dosen diuntut kreativilas unluk melaksanakan penelitian,juga mengkomunikasikanya melalui karya tulis ilmiah. Kurya tulis ilmiah dapat dilakukan dalam berbagai bentuk,seperti makalah. Laporan penclitian,penyusunan buku. buku imiab,maupun karya ilmiuh yang dipubliksikan dinlam medin massa. Untuk melakukan kegiatan itu dilcmpuh berbagai upaya yaitu membudayakan kegiatans membaca dan menulis di kalangao dosen. Selama ini diamati bahwa sebagian besar kegistan doscn di perguruan tinggi dorieunasikan prda kegintan pendidikan dan pengjaran,lmuplikasi dari kcoyataan tersebul,penulsinn karya ilmish di kalangan dosen memprihatinkan. Hal ini ditandai dengan produktivitas dosen yang rendah dalam penulisan karya ilmiah,termasuk di da lamaya pemakaian bab8sa Indonesin egam keilmuan. Disamping itu,kalangun perguruan tinggi hendaknya menjalin kerja sama dengaa pihak luar dalam hal ini lemba ga-lembaga penerbitan,media massa. dan lain-lnin agar hai-lasil pcnelitian serta tulisan doscn di perguruan tinggi dapat dikomunikusikan dan dipasarkan ke seluruh lnpisan muasyanakat.
