期刊名称：Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan
印刷版ISSN：0216-1370
电子版ISSN：2442-8620
出版年度：1997
期号：1
页码：59-70
DOI：10.21831/cp.v1i1.9226
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Yogyakarta
摘要：Pembelajaran bahasa scecara holistik memiliki cini-cin khusus. Denikian juga scharusnya bentuk eraluasinya. Kenyalaan menunjukkan bahwa eraluasi yang sekarang digunakan lebih banyak berupa 1e5. Tesles lersebut kurang dapat mengevaluasi kemampuan berbahasa (lingustie perlormance),lebih banyak mencakup kompetensi bahasa (Ingulstke compelence). Mengingat fungsi bahasa adalah scbagai sarana komunikasi,sarana berfikir,dan wahana ekspresi,maka pembelajaran bahasa termasuk cvaluasinya harus dapat mengcmbangkan kemampuan berbahasa sccara fungsional dan konlekstual. Dengan kata ain,cvaluasi pembelajaran bahasa scharusnya dilakukan secara holisik. Evaluasi secana holstik melipuli pengamalan proses,pengamalan hasil. pengukuran konickstual,dan pengulkuran nonkonickstual.
