期刊名称：Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan
印刷版ISSN：0216-1370
电子版ISSN：2442-8620
出版年度：2013
期号：1
页码：103-115
DOI：10.21831/cp.v5i1.1264
语种：English
出版社：Universitas Negeri Yogyakarta
摘要：This study was aimed at finding out Bung Karno’s essential view on Pancasila and education.This historical research method examinedthe philosophical works of Bung Karno.The data were analyzed using the hermeneutic dialectic approach to pick out the meaning horizon fusion on Pancasila and the development of the Indonesian national education.The findings showeda snapshot view of the urgency of nationalism in building the nation and the urgency of Pancasila asthe country’s basic philosophyincluding Indonesia's national philosophy of education,as well as the urgency of the national education in building the nation’s character.The development of the national education was carried out through the ‘eclectic-incorporative-harmonious-dynamic’ approach.
其他摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hal-hal yang esensial dari pandangan Bung Karno tentang Pancasila dan pendidikan.Metode penelitian historis ini mengkaji karya-karya Bung Karno.Data dianalisis dengan teknik analisis menggunakan pendekatan hermeneutika dialektis untuk memperoleh fusi horison makna tentang Pancasila dan pengembangan pendidikan nasionalIndonesia.Hasil penelitian ini dapat memberikan gambaran pandangan tentang urgensi nasionalismedalam membangun bangsa dan urgensi Pancasila sebagai dasar filosofi negara termasuk sebagai dasar filosofi pendidikan nasional Indonesia,serta urgensi pendidikan nasional dalam membangun kepribadian (karakter) bangsa Indonesia.Pengembangan pendidikan nasionaldilakukan menggunakan pendekatan “eklektik-inkorporatif-harmonis-dinamis”.
