文章基本信息

标题：KAJIAN PENERAPAN PENDAMPINGAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS KOLABORATIF ANTARA PERGURUAN TINGGI DAN SEKOLAH
其他标题：A STUDY ON THE IMPLEMENTATION OF UNIVERSITY - SCHOOL COLLABORATIVE CLASSROOM ACTION RESEARCH (CAR)
本地全文：下载
作者：Zulfiani ; Yanti Herlanti ; Ahmad Sofyan 等
期刊名称：Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan
印刷版ISSN：0216-1370
电子版ISSN：2442-8620
出版年度：2016
期号：2
页码：273-283
DOI：10.21831/cp.v15i2.8054
语种：English
出版社：Universitas Negeri Yogyakarta
摘要：Penelitianbertujuanmenemukanmodelpendampinganpenelitiantindakankelaskolaboratifantaraperguruantinggidansekolah(PTKKolaboratif).Penelitiandilakukandisekolahmitra.MetodepenelitianmenggunakanMixed Method.Instrumenpengumpulandataadalahkuesioner,lembarwawancaramendalam,catatanlapangan,danFGD.Datadianalisisdenganteknikstatistikdeskriptif.PenelitianmenghasilkantigamodelPendampinganPTKKolaborasiyaitumodelI(gurubersifatdominan),modelII(perangurubersifatmoderat),danmodelIII(gurubersifatresesif).ModelIgurusebagaipencetusidedanmelakukanpenelitianmandiri,mahasiswaberperansebagaiobserver,prosesbimbingandilakukanolehdosenpembimbing.ModelIIgurudanmahasiswamencetuskanideriset,gurumelaksanakanPTK,prosesbimbingandilakukanolehdosenpembimbing.ModelIIIgurubersamamahasiswaataumahasiswasecaramandirimencetuskanideriset,mahasiswamelaksanakanPTK,prosesbimbingandilakukandosen.Respondosen,mahasiswadanguru,positifterhadappelaksanaansemuamodelkolaborasiPTK.ValidasipakarmenunjukkanModelIIdianggapsebagaimodelpendampingankolaboratifperguruantinggidansekolahyangideal.
其他摘要：ThegoalofthestudyistofindoutthementoringmodelsincollaborativeClassroomActionResearch(CAR)involvinguniversityandschool.Researchwascarriedoutatthepartnerschool.Deployingmixedmethods,datawerecollectedthroughquestionnaire,depthinterview,fieldnoteandFGDsandthenanalyzedusingdescriptivestatisticstechnique.TheresultsshowthreementoringmodelsincollaborativeCARi.e.ModelI(dominantteacher-oriented),ModelII(moderateteacher-oriented),andModelIII(recessiveteacher-oriented).ModelIrequiresteachertoundertaketheCAR,studenttoactastheobserver,andlecturertoactasthementor.InModelII,studentandteacherproposearesearchproblem,teacherconductstheCAR,andlecturermentorsthem.InModelIII,teacherandstudent(oronlystudent)formulatetheresearchproblem,studentundertakestheCAR,andlecturermentorsthem.Lecturers,studentsandteacherspositivelyrespondstotheimplementationofallthemodels.However,expertsarguethatModelIIistheidealmodelforcollaborationbetweenuniversityandschool.
关键词：model pendampingan kolaboratif;penelitian tindakan kelas
其他关键词：collaborative mentoring model;classroom action reserach