期刊名称：Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan
印刷版ISSN：0216-1370
电子版ISSN：2442-8620
出版年度：2017
期号：2
页码：210-219
DOI：10.21831/cp.v36i2.13077
语种：English
出版社：Universitas Negeri Yogyakarta
摘要：This research developsa moodle-based learning media for Basic Physics lecture.It was conducted using 4D development model and took place for 2 years.The first year was focused on developing the moodle platform through defining,designing,and developing phases.The second year was focused on refinement,revalidation,and dissemination.Thedesign of the moodle platform was developed offline and online using moodle software version 2.0.The offline process comprised designing story boards,page navigation,profile settings,administration settings,and management course settings.The platform was then made online so that Basic Physics learning can be accessed anywhere by students easily and flexibly.The results of the development and field tests show that the developed product is feasible to support the learning process.Students respond positively to the moodle-based media.
其他摘要：Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berbasis moodle untuk perkuliahan Fisika Dasar.Penelitian dilakukan dengan model pengembangan 4D selama dua tahun.Kata Kunci: media pembelajaran,moodle,fisikadasarDEVELOPING MOODLE-BASED LEARNING MEDIA FOR BASIC PHYSICSKeywords: Media Learning,Moodle,Basic PhysicsPENDAHULUANPerkembangan pesat pada bidang teknolo-gi informasi dan komunikasi dewasa ini,di antaranya dipicu oleh temuan di bidang fisika material melalui penemuan piranti elektronika yang mampu memuat banyak informasi dengan ukuran sangat kecil.Kemajuan teknologi menawarkan berbagai kemudahan bagi manusia untuk memperoleh informasi dalam waktu singkat.Pemenuhan kebutuhan manusia akan informasi menjadi lebih cepat dengan hadirnya internet.Salah satu manfaat internet bagi pendidikan adalah sebagai media pembelajaran.Terdapat tiga fungsi internet sebagai media dalam kegiatan pembelajaran,yaitu sebagai komplemen (pelengkap),suplemen (tam-bahan),dan subsitusi (pengganti).Internet sebagai media pembelajaran menjadi salah satu pilihan yang mendukung kegiatan pembelajaran.Penggunaan teknologi komunikasi dan informasi dalam bidang pendidikan memberi-kan pengaruh yang sangat besar.Pada proses pembelajaran dirasakan adanya kecenderungan: (1) bergesernya pendidikan dari sistem pem-belajaran yang berorientasi pada guru (teacher centered) ke sistem yang berorientasi pada pe-serta didik (student centered);(2) tumbuh dan makin memasyarakatnya pendidikan terbuka Tahun pertama,penelitian terfokus pada pengembangan platform moodle melalui fase define,design,dan develop.Tahun kedua dilakukan penyempurnaan dengan revalidasi produk dan diseminasi.Pengembangan desain platform moodle dilakukan secara offline dan online menggunakan software moodle versi 2.0.Pengembangan secara offline dilakukan untuk mengatur story board,page navigation,profile setting,administration settings,dan management course setting.Pengembangan secara online dilakukan agar pembelajaran fisika dasar dapat diakses di manapun sehingga mahasiswa dapat belajar lebih mudah dan fleksibel.Hasil pengembanga divalidasikan kepada pakar pembelajaran dan diujicobakan kepada mahasiswa.Pengumpulan data respon dilakukan lewat angket dan tes dan hasilnya dianalisis dengn statistik deskriptif.Hasil validasi pakar untuk silabus,SAP,dan kelayakan ketiganya masuk kategori sangat baik/layak sehingga dapat dinyatakan layak untuk digunakan untuk mendukung proses pembelajaran.mahasiswa juga memberikan respon yang positif terhadap media yang dikembangkan.
