摘要：Pontyfikat błogosławionego Jana Pawła II naznaczony był i obfitował w bardzo wiele ważnych i znaczących wydarzeń,pielgrzymek,działalności ustawodawczej,a nade wszystko w jakże ubogacające i przemieniające człowieka i wspólnotę Kościoła nauczanie,mające istotne i wiekopomne znaczenie dla ludzkości i świata. Ten doniosły i niezapomniany okres – od 16 października 1978 r. do 2 kwietnia 2005 r. – w historii Kościoła i świata,to także nauczanie w odniesieniu do miejsca i roli we współczesnym świecie szkolnictwa wyższego,a przede wszystkim uniwersytetu i jego edukacyjnego i badawczego znaczenia dla rozwoju człowieka i kultury. Papież Jan Paweł II,który sam wyjątkowo ukochał wiedzę i naukę,jako student,a potem pracownik naukowy i profesor uniwersytecki,„dla którego wiedza była wspaniałym i niezgłębionym bogactwem całej ludzkiej rodziny” (s. 7) wiele miejsca w swoim wieloaspektowym nauczaniu poświęcił tym wszystkim,którzy „posługują się wiedzą,czynią z niej pasję swego życia,drogowskaz do lepszej egzystencji i natchnienie dla duszy” (s. 7). Wynikało to z faktu,iż w poznaniu naukowym,w badaniach uniwersyteckich oraz w pracy i działalności dydaktycznej pragnął widzieć przede wszystkim człowieka. Stąd apelował do ludzi nauki,aby „nie przeoczyli człowieka”,ale „byli stróżami ziemi”,którą trzeba chronić i rozwijać. Jednocześnie pragnął,aby każdy uniwersytet stawał się miejscem mądrych badań i cierpliwego nauczania,w którym jaśnieje prawda,a nie „światłocień”.
