期刊名称：E-Jurnal Physical Education, Sport, Health and Recreation
印刷版ISSN：2252-6773
电子版ISSN：2460-724X
出版年度：2013
卷号：2
期号：10
页码：648-655
DOI：10.15294/active.v2i10.2021
语种：English
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan model pembelajaran Penjasorkes yang sesuai dengan karakteristik siswa dan dapat memberikan sumbangan terhadap tercapainya tujuan pemebelajaran Penjasorkes.Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang diperoleh dari satu ahli Penjas dan dua ahli pembelajaran,uji coba kelompok kecil (10 siswa),dan uji lapangan (28 siswa).Data berupa hasil penelitian mengenai kualitas produk,saran untuk perbaikan produk dan hasil pengisian kuesioner oleh siswa.Tehnik analisa data yang digunakan adalah diskriptif prosentase untuk mengungkap aspek koknitf,afektif dan psikomotor siswa setelah menggunakan produk.Dari hasil uji coba diperoleh data evaluasi ahli yaitu,ahli Penjas 80 % (baik),ahli Pembelajaran I 82,66 % (baik),ahli Pembelajaran II 81,33 % (baik),uji coba kelompok kecil 92,66 % (sangat baik),dan uji coba lapangan 93,10 % (sangat baik).Dari data yang ada dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran penjasorkes melalui bermain loncat katak memanfaatkan ladang bekas tanaman cabe ini dapat mencapai tujuan pembembelajaran dan dapat digunakan pada siswa kelas IV Sekolah Dasar.
