标题：PENINGKATAN HASIL BELAJAR LOMPAT TINGGI MENGGUNAKAN MODIFIKAS PERMAINAN LOMPAT KARET PADA SISWA TUNARUNGU DI SDLB NEGERI SEMARANG TAHUN AJARAN 2013/2014
期刊名称：E-Jurnal Physical Education, Sport, Health and Recreation
印刷版ISSN：2252-6773
电子版ISSN：2460-724X
出版年度：2015
卷号：4
期号：3
页码：1660-1665
DOI：10.15294/active.v4i3.4673
语种：English
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan apakah modifikasi permainan lompat karet dapat meningkatkan hasil belajar siswa tunarungu dalam belajar lompat tinggi di SDLB Semarang.Dalam pelaksanaannya terdiri dari dua siklus.Masing-masing memegang satu siklus pertemuan terdiri dari empat tahap,yaitu: perencanaan,pelaksanaan,observasi,dan refleksi.Subyek penelitian ini adalah siswa tuna rungu kelas IV Semarang SDLB dari 10 orang yang terdiri dari 8 siswa laki-laki dan 2 siswa perempuan.Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil tes siswa,lembar observasi siswa,dan tes tertulis.Berdasarkan hasil,persentase ketuntasan belajar pada siklus I,10% aspek psikomotorik,aspek afektif 40%,40% kognitif,dan ketuntasan belajar siswa dalam klasik 30% dari jumlah siswa.Dalam aspek psikomotor siklus II 80%,90% aspek afektif,aspek kognitif dari 100%,dan kelengkapan belajar siswa di klasik 90% dari jumlah siswa.Dalam penelitian ini menunjukkan peningkatan penguasaan belajar siswa klasik dengan 60%,dari siklus I 30% sampai 90% pada siklus II.
