期刊名称：E-Jurnal Physical Education, Sport, Health and Recreation
印刷版ISSN：2252-6773
电子版ISSN：2460-724X
出版年度：2015
卷号：4
期号：9
页码：2072-2077
DOI：10.15294/active.v4i9.7406
语种：English
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas.Adapun objek penelitian adalah bermain modifikasi ring basket,sedangkan subjeknya adalah siswa kelas VI SD Negeri Rowocacing Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan.Instrumen yang digunakan dalam pengambilan data diperoleh dari hasil tes pengamatan dan unjuk kerja yang ditampilkan siswa pada saat pelaksanaan tes.Dari hasil penelitian yang dilakukan terjadi peningkatan hasil belajar siswa dari kondisi awal ke siklus 1 dan ke siklus 2,baik dari peningkatan nilai rata-rata pembelajaran Bolabakset maupun nilai ketuntasan hasil belajar.Nilai rata-rata kondisi awal (72,96),nilai ratarata siklus 1 (75,72) dan nilai rata-rata siklus 2 (78,52),sehingga peningkatan dari kondisi awal ke siklus 2 sebesar (5,56).Peningkatan kemampuan gerak pada pembelajaran bola basket dapat dilihat dari nilai KKM (75) atau tuntas sebesar (36%),setelah dilakukan tindakan pada siklus 1 nilai belajar siswa yang tuntas sebesar 15 siswa dari 25 siswa (60%) dan pada siklus 2 yang memiliki nilai diatas KKM sebanyak 21 siswa dari 25 siswa keseluruhan atau tuntas sebesar (84%).Dari hasil penelitan pembelajaran di atas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran bola basket mini dengan modifikasi ring basket dapat meningkatkan kemampuan permainan bola basket mini siswa kelas VI SD Negeri Rowocacing Kec.Kedungwuni Kab.Pekalongan.
