期刊名称：E-Jurnal Physical Education, Sport, Health and Recreation
印刷版ISSN：2252-6773
电子版ISSN：2460-724X
出版年度：2012
卷号：1
期号：5
页码：204-208
DOI：10.15294/active.v1i5.839
语种：English
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Dari observasi awal yang dilakukan di SD Negeri Dukuhwaru 01.Sebesar 70% dari 44 siswa tidak mampu melakukan lompatan setinggi 70 cm dalam pembelajaran lompat tinggi.Hal ini menunjukkan bahwa ada suatu masalah dalam pembelajaran dan perlu adanya modifikasi dalam pembelajarannya.Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan.Prosedur pengembangan produk meliputi analisis produk,mengembangkan produk awal,validasi ahli dan revisi,uji skala kecil dan revisi,uji skala besar dan produk akhir.Pengumpulan data menggunakan wawancara,dokumentasi,dan kuesioner yang diperoleh dari evaluasi ahli dan hasil pengisian kuesioner oleh siswa.Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase.Dari hasil uji ahli diperoleh persentase 86,67% dengan kriteria baik.Data hasil kuesioner siswa pada uji coba kelompok kecil diperoleh persentase 82,67% dengan kategori baik.Data hasil kuesioner siswa uji skala besar diperoleh persentase 86,90% dengan kategori baik.Berdasarkan data hasil penelitian,disimpulkan bahwa lompat tinggi halang rintang dapat meningkatkan keberanian,kesenangan dan percaya diri siswa serta dapat digunakan dalam pembelajaran penjasorkes.
