期刊名称：E-Jurnal Physical Education, Sport, Health and Recreation
印刷版ISSN：2252-6773
电子版ISSN：2460-724X
出版年度：2012
卷号：1
期号：5
页码：221-226
DOI：10.15294/active.v1i5.842
语种：English
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui tingkat keterbelajaran gerak siswa berkebutuhan khusus di Sekolah Dasar Luar Biasa Bagian B dalam pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan.Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan dari Instrumen Penelitian IOWA TES dari Barry L.Johnson dan Jack Nelson (1970:144-146) yang telah di modifikasi.Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes keterbelajaran gerak,dengan sampel di SDLB-B Wantu Wirawan Salatiga,SDLB-B Negeri Salatiga,dan SDLB-B Bina Putera Mandiri Salatiga.Data berupa hasil penelitian mengenai tingkat Keterbelajaran gerak.Teknik analisis data yang digunakan analisis statistik deskriptif persentase,dengan memberikan kategori kurang,sedang,baik dan baik sekali.Dari hasil uji coba diperoleh data siswa berkategori kurang 1 siswa (3,2%),2) siswa berkategori sedang 8 siswa (25,81%),3) siswa berkategori baik 12 (38,71%),4) siswa berkategori baik sekali 10 (32,26%).Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata tingkat keterbelajaran gerak siswa berkebutuhan khusus di SDLB-B se-Kota Salatiga dalam kategori baik.
