首页    期刊浏览 2024年09月16日 星期一
登录注册

文章基本信息

  • 标题:MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU MELALUI PERMAINAN BOLA TOLAK BEREKOR
  • 本地全文:下载
  • 作者:Teguh Waluyo ; Hermawan Pamot Raharjo ; Uen Hartiwan
  • 期刊名称:E-Jurnal Physical Education, Sport, Health and Recreation
  • 印刷版ISSN:2252-6773
  • 电子版ISSN:2460-724X
  • 出版年度:2012
  • 卷号:1
  • 期号:5
  • 页码:239-241
  • DOI:10.15294/active.v1i5.855
  • 语种:English
  • 出版社:Universitas Negeri Semarang
  • 摘要:Permainan bola tolak berekor merupakan permainan sederhana yang berorientasi pada teknik dasar tolak peluru gaya lama (ortodoks).Permainan ini adalah permainan tradisional bola tembak yang berasal dari kampong halaman peneliti yang dimodifikasi untuk diterapkan dalam pembelajara tolak peluru dalam upaya meningkatkan hasil belajar tolak peluru.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang mengacu pada metode penelitian tindakan kelas Agus Kristiyanto,yaitu : (1) identifikasi dan analisis permasalahan PTK,(2) penetapan fokus permasalahan,(3) perencanaan tindakan,(4) pelaksanaan,(5) pengamatan (observasi),(6) refleksi.Dari hasil analisis rata-rata skor akhir hasil unjuk kerja siswa dari aspek psikomotor,aspek afektif,dan aspek kognitif terjadi peningkatan hasil belajar siswa.Pada siklus I rata-rata skor akhir siswa mencapai 72,5 dengan kategori baik tetapi belum memenuhi indikator ketuntasan 75,siklus II meningkat menjadi 82,5 dengan kategori baik dan sudah memenuhi indikator ketuntasan 75.Dari hasil analisis persentase ketuntasan hasil beljar siswa juga mengalami peningkatan.Pada siklus I persentase ketuntasan hasil belajar siswa mencapai 43,3% dengan kategori keberhasilan sedang dan belum memenuhi indikator persentase ketuntasan hasil belajar 75%,siklus II meningkat menjadi 90% dengan kategori keberhasilan sangat tinggi dan sudah memenuhi indikator persentase ketuntasan hasil belajar.Diketahui dari hasil tersebut,pembelajaran melalui permainan bola tolak berekor teruji mampu meningkatkan hasil belajar tolak peluru siswa kelas VI.
  • 关键词:Tolak Peluru Bola Tolak Berekor
国家哲学社会科学文献中心版权所有