标题：MODEL PEMBELAJARAN LOMPAT TALI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT TINGGI GAYA STRADDLE PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SIDAKAYA 06 KABUPATEN CILACAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013
期刊名称：E-Jurnal Physical Education, Sport, Health and Recreation
印刷版ISSN：2252-6773
电子版ISSN：2460-724X
出版年度：2013
卷号：2
期号：4
页码：314-317
DOI：10.15294/active.v2i4.1170
语种：English
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas.Subjek yang digunakan menggunakan data siswa kelas V SD Negeri Sidakaya 06 Cilacap berjumlah 29 siswa.Teknik pengumpulan data menggunakan lembar kuesioner siswa yang meliputi aspek kognitif,afektif dan psikomotor.Teknik analisa data menggunakan deskriptif kualitatif.Dari hasil peneliti pada siklus I diperoleh data tentang ketuntasan belajar siswa sebanyak 15 siswa atau 51,72% dan siswa yang mendapat kategori belum tuntas sebanyak 14 siswa atau (38,28%).Sedangkan siklus II diperoleh hasil ketuntasan belajar siswa sebanyak 26 siswa atau 89,65% dan siswa yang mendapat kategori belum tuntas sebanyak 3 siswa atau (10,35%).Dari penelitian siklus I ke siklus II secara klasikal telah terjadi peningkatan yaitu 11 siswa (37,93%),sehingga dapat dikatakan bahwa model pembelajaran lompat tali untuk meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle pada siswa kelas V SD Negeri Sidakaya 06 Cilacap berhasil sebanyak 89,65%.Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran lompat tinggi gaya straddle melalui permaianan lompat tali dapat meningkatkan Hasil belajar siswa karena sesuai dengan karakter anak siswa kelas V dan pembelajaran PAIKEM.
