期刊名称：E-Jurnal Physical Education, Sport, Health and Recreation
印刷版ISSN：2252-6773
电子版ISSN：2460-724X
出版年度：2013
卷号：2
期号：6
页码：365-367
DOI：10.15294/active.v2i6.1382
语种：English
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Penjas merupakan bagian integral dari sistem pendidikan secara keseluruhan.Pembelajaran penjas guru harus dapat membuat suatu model pembelajaran yang menarik.Dalam proses pembelajaran di SDN 1 Purwogondo hasilnya masih rendah.Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan membuat modifikasi permainan,sepak bola merupakan olahraga permainan yang dapat dimodifikasi.Permasalahan dalam penelitian bagaimanakah hasil dari penerapan model pembelajaran Penjasorkes melalui modifikasi permainan sepak bola di sekolah.Penelitian dilaksanakan di SDN 1 Purwogondo,sampel dalam penelitian siswa kelas V berjumlah 29 siswa.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas terdiri dari dua siklus dimana setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan,tindakan,observasi (pengamatan),dan refleksi.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi serta angket.Data hasil pengamatan yaitu: psikomotor sebesar 44,89% dan 46,55% kriteria cukup.Afektif sebesar 97,36% dan 99,17% kriteria baik.kognitif sebesar 86% dan 88% kriteria baik.Perbandingan hasil yang dicapai antara siklus I dan siklus II,nilai yang diperoleh untuk setiap aspek terdapat peningkatan.Kesimpulan penelitian adalah pembelajaran Penjasorkes dengan modifikasi sepak bola dapat berjalan dengan baik.Sedangkan saran adalah dengan adanya penelitian penerapan model pembelajaran penjasorkes melalui permainan sepak bola mini dapat dijadikan alternatif model pembelajaran penjasorkes sehingga dapat mengatasi kekurangan sarana dan prasarana yang ada di sekolah.
