摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar peserta didik yang diterapkan model pembelajaran TGT dengan media “3 In 1” lebih baik dibandingkan model ekspositori dengan media “3 In 1” maupun model ekspositori dan apakah hasil belajar peserta didik yang diterapkan model ekspositori dengan media “3 In 1” lebih baik dari model ekspositori.Populasi penelitian ini adalah semua peserta didik kelas IX SMP Negeri 13 Semarang.Sampel penelitian dipilih dengan teknik random sampling yaitu peserta didik kelas IXF sebagai kelas eksperimen 1 menggunakan pembelajaran TGT dengan media “3 In 1”,IXE sebagai kelas eksperimen 2 menggunakan model pembelajaran ekspositori dengan menggunakan media “3 In 1”,dan kelas IXG sebagai kelas kontrol menggunakan model pembelajaran ekspositori.Pengambilan data dilakukan dengan metode tes uraian.Metode analisis data menggunakan uji-t,anava,dan diuji lanjut dengan Tukey-Kramer.Berdasarkan uji-t diperoleh artinya rata-rata hasil belajar peserta didik kelas eksperimen 2 lebih baik dari kelas kontrol.Ketiga sampel memiliki rata-rata hasil belajar yang berbeda berdasarkan uji anava diperoleh.Setelah diuji lanjut dengan Tukey-Kramer menunjukkan bahwa hasil belajar kelas eksperimen 1 lebih baik dibandingkan kelas eksperimen 2 maupun kelas kontrol.Kesimpulannya adalah model pembelajaran TGT dengan menggunakan media “3 In 1” efektif terhadap hasil belajar peserta didik.
其他摘要：The purpose of this research are to understand whether the study of students who applied learning models TGT by using media "3 in 1" is better than the expository models using media "3 In 1" and the expository models and whether the study of students who applied to expository models using media "3 In 1" better than expository models.The research sample selected by random sampling technique was a class IX F student as a class experiment 1 using TGT learning model by using the "3 In 1",as a class IX E student experiment 2 using expository model of learning by using the "3 In 1",and class IX students as a control class expository teaching model.Data collected by the analytical test method.The method of data analysis using t-test,Anova,and tested further by Tukey-Kramer.Based on the t-test obtained t count=2,47>t table=1,67 means the average student learning outcomes in the expository model of learning with media "3 In 1" better than expository teaching model.All three samples had an average yield different learning based Anova test obtained Fcount=17,7>Ftable=3,094.Having tested further by Tukey-Kramer shows that learning outcomes experimental class one better than the experimental class 2 and class control.The conclusion is a model of learning by using media TGT "3 In 1" effective learning outcomes of students.
关键词：Teams Games Tournament (TGT) Media "3 In 1" Hasil Belajar
