摘要：Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pembelajaran SAVI Berbantuan Alat Peraga dan ekspositori pada siswa kelas VII materi keliling dan luas segitiga dapat mencapai ketuntasan belajar dan untuk mengetahui manakah yang lebih baik antara pembelajaran SAVI Berbantuan Alat Peraga dan ekspositori.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Semarang tahun pelajaran 2012/2013.Pemilihan sampel dengan cara random sampling,diperoleh siswa kelas VII D dan VII G sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol.Pengambilan data diperoleh dengan metode dokumentasi dan metode tes dengan menggunakan tes kemampuan pemecahan masalah untuk menentukan hasil belajar siswa yang kemudian dianalisis dengan uji ketuntasan (uji proporsi pihak kiri) dan uji perbedaan rata-rata (uji pihak kanan).Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil tes kelas eksperimen telah mencapai ketuntasan belajar dan lebih baik daripada kelas kontrol.Simpulan yang diperoleh adalah pembelajaran dengan model SAVI berbantuan alat peraga dapat mencapai ketuntasan belajar dan lebih baik dibanding pembelajaran dengan model ekspositori pada materi keliling dan luas segitiga.
其他摘要：The purpose of this research was knowing whether SAVI with model and ekspository of grade VII students in circumference and area of triangle could reach the completeness learning of students and to know which one was better between SAVI with model and ekspository.The population of this study was the students of grade VII JHS State 1 Semarang year 2012/2013.Randomly,the selected samples were the students of VIID and VIIG as the experiment classes and the control classes.Data is collected obtained by the documentation method to get math the last exam score and test method using a test problem solving ability for determining student learning achievement which is then analyzed by mastery learning test (test proportion of the left),and the average similarity test (test on the right).The research result suggests that experiment class has reached mastering of learning and is better than the control class.It be concluded that the learning by using SAVI model exploration with model can achieve learning exhaustiveness and is better than learning by using expository model on matter of circumference and area of triangle.
