摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran matematika dengan pendekatan ilmiah berbantuan LKPD dapat meningkatkan karakter jujur dan pemecahan masalah. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Jati Kudus tahun pelajaran 2013/2014,dan sebagai sampel diambil dua kelas secara acak,satu kelas sebagai kelas eksperimen (pembelajaran dengan pendekatan ilmiah berbantuan LKPD),dan satu kelas lainnya sebagai kelas kontrol (pembelajaran dengan pendekatan ilmiah). Data hasil penelitian dianalisis menggunakan uji proporsi: satu pihak (kanan) untuk menghitung ketuntasan belajar dan menggunakan uji gain ternormalisasi untuk menghitung peningkatan karakter jujur dan keterampilan pemecahan masalah. Hasil penelitian menunjukan (1) hasil tes kemampuan pemecahan masalah pada kelas eksperimen telah mencapai kriteria ketuntasan klasikal,(2) terdapat peningkatan karakter jujur pada kelas eksperimen,dan (3) terdapat peningkatan keterampilan pemecahan masalah pada kelas eksperimen. Simpulan,pembelajaran matematika dengan pendekatan ilmiah berbantuan LKPD dapat meningkatkan karakter jujur dan pemecahan masalah peserta didik.
其他摘要：The purposes of this study were to determine whether the learning of mathematics with a scientific approach assisted LKPD can increase honest character and problem solving. The population in this study is the seventh grade students of SMP Negeri 1 Jati Kudus 2013/2014 academic year,and the samples were randomly taken two classes,one class as the experimental class (learning with a scientific approach assisted LKPD),and one other class as the control class (learning with a scientific approach). The data were analyzed using a test of proportions: one way (right) to calculate completeness learning and using the normalized gain to calculate the increase an honest character enhancement and problem solving skills. The research result showed (1) the results of tests on the problem-solving abilities has reached experimental class classical completeness criteria,(2) there was an increasing of the character of an honest in experiment class,and (3) there was an increasing of problem solving skills in experimental class. In conclusions,the learning of mathematics with a scientific approach assisted LKPD can increase of an honest character and problem-solving skills of learners.
其他关键词：Karakter Jujur; LKPD; Pendekatan Ilmiah; Pemecahan Masalah
