首页    期刊浏览 2024年11月24日 星期日
登录注册

文章基本信息

  • 标题:KEEFEKTIFAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU FUN MATH BOOK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VII
  • 本地全文:下载
  • 作者:S Amalludin ; E Pujiastuti ; R B Veronic
  • 期刊名称:Unnes Journal of Mathematics Education
  • 印刷版ISSN:2252-6927
  • 出版年度:2016
  • 卷号:5
  • 期号:1
  • 页码:69-76
  • DOI:10.15294/ujme.v5i1.9340
  • 语种:Indonesian
  • 出版社:Universitas Negeri Semarang
  • 摘要:Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan Problem Based Learning berbantu Fun Math Book terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pangkah.Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling,diperoleh kelas VIII I sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII H sebagai kelas kontrol.Pengumpulan data meliputi metode tes,observasi,dokumentasi,dan angket.Analisis data yang digunakan adalah uji proporsi,dan uji ketidaksamaan dua rata-rata.Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil tes kemampuan pemecahan masalah siswa kelas eksperimen mencapai ketuntasan klasikal lebih dari atau sama dengan 75% dari jumlah siswa di kelas,dan rata-rata hasil tes kemampuan pemecahan masalah siswa kelas eksperimen lebih baik daripada rata-rata hasil tes kemampuan pemecahan masalah siswa kelas kontrol.Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa Problem Based Learning berbantu Fun Math Book efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII.
  • 其他摘要:The purpose of this study was to determine the effectiveness of Problem Based Learning Math Fun Book assisted on problem­solving ability eighth graders.The method used in this research is quantitative research methods.The population in this study is the eighth­grade students of SMP Negeri 1 Pangkah.The population in this study is the eighth­grade students of SMP Negeri 1 Pangkah.Sampling was carried out by random sampling technique,is obtained as an experimental class in eighth grade I and the eighth grade class H as a control.Data collection methods include tests,observation,documentation,and questionnaires.Analysis of the data used is the proportion test,and test two average inequality.The results showed that the test result graders problem solving capabilities experiments achieve classical completeness is more than or equal to 75% of the total number of students in the class,and the average test students' problem­solving abilities experimental class better than the average results of the test solving abilities issue control class.The final conclusion is that the Problem Based Learning Math Fun Book assisted effectively to the problem­solving ability eighth graders.
  • 关键词:Fun Math Book;Kemampuan Pemecahan Masalah;Problem Based Learnin
国家哲学社会科学文献中心版权所有