摘要：Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP kelas VII ditinjau dari tipe kepribadian dengan model PBL.Dalam penelitian ini,dipilih 8 siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Demak yang berasal dari tipe kepribadian artisan,idealist,guardian,dan rational sebagai subjek penelitian.Metode pada penelitian ini adalah tes,wawancara dan dokumentasi.Tes penggolongan tipe kepribadian dan wawancara untuk mengetahui tipe kepribadian masing-masing siswa.Tes kemampuan berpikir kreatif matematis dan wawancara dianalisis untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa berdasarkan aspek kelancaran,keluwesan,keaslian dan elaborasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek pada tipe kepribadian (1) artisan teridentifikasi pada aspek kelancaran,keluwesan,keaslian dan elaborasi cenderung cukup baik,cukup baik,baik dan tidak baik;(2) guardian teridentifikasi pada aspek kelancaran,keluwesan,keaslian dan elaborasi cenderung cukup baik,kurang baik,kurang baik dan tidak baik;(3) idealist teridentifikasi pada aspek kelancaran,keluwesan,keaslian dan elaborasi cenderung baik,cukup baik,cukup baik dan tidak baik;dan (4) rational pada aspek kelancaran,keluwesan,keaslian dan elaborasi cenderung sangat baik.Serta secara umum rational memenuhi ke empat aspek kemampuan berpikir kreatif matematis,sedangkan tipe artisan,guardian dan idealist tidak memenuhi keempat aspek kemampuan berpikir kreatif matematis.
其他摘要：The purpose of this study was to describe the ability of creative thinking mathematically junior high school students of class VII in terms of personality types with PBL model.In this study,selected 8 students of class VII B SMP Negeri 1 Demak from personality type artisan,idealist,guardian,and rational as the research subject.This research method was test,interview and documentation.Test of personality type classification tests and interviews to know the personality type of each student.Mathematical creative thinking skills tests and interviews were analyzed to describe mathematical creative thinking skills of students based on aspects of fluency,flexibility,originality and elaboration.The results showed that subjects on the personality type (1) artisan identified in aspects of fluency,flexibility,originality and elaboration tend to be quite good,quite good,good and not good;(2) guardian identified in aspects of fluency,flexibility,originality and elaboration tend to be quite good,less good,less good and not good;(3) the idealist identified in aspects of fluency,flexibility,originality and elaboration tend to be good,quite good,quite good and not good;and (4) the rational aspects of fluency,flexibility,originality and elaboration tend to be very good.And generally rational meet all four aspects of mathematical creative thinking abilities,while the type artisan,guardian and idealist does not satisfy all four aspects of mathematical ability to think creatively.
