摘要：V mesecu aprilu 2014 je pri Znanstveni založbi Filozofske fakultete v Ljubljani izšel učbenik “Medvrstniško nasilje v šoli” avtorice dr.Sonje Pečjak.Učbenik predstavlja prvi sintezni prikaz pojava medvrstniškega nasilja v slovenskih šolah.V svetu je medvrstniško nasilje predmet sistematičnega raziskovanja in različnih intervencijskih programov šolske politike od začetka 80-ih let prejšnjega stoletja.Tudi v slovenskem okolju so v preteklih desetletjih strokovnjaki razvijali preventivne in intervencijske programe proti medvrstniškemu nasilju (MVN) in na podlagi tega je bilo izdanih tudi nekaj publikacij (npr.publikacije avtorjev B.Dekleve,M.Pušnik).Učbenik Medvrstniško nasilje v šoli je nadgradnja omenjenih publikacij,saj poleg že znanih dejstev o MVN vsebuje tudi najnovejša raziskovalna spoznanja (tako tuja kot slovenska) o razširjenosti medvrstniškega nasilja,poglobljene opise dinamike MVN,predstavlja načine merjenja MVN ter zelo konkretizira programe za spoprijemanje z MVN.Pri tem so posebej dragoceni primeri omenjenih programov (način njihovega izvajanja) v Sloveniji.Učbenik je razdeljen na 5 poglavij,ki jim sledi navedba virov,avtorsko in stvarno kazalo ter priloga.
