摘要：The article presents a part of the research that deals with the development of musical abilities of children aged 7 to 14 years.The area of musical abilities being very complex,we focus onley on some view points;namely on those which are included in Bentley's test of musical abilities.The research includes 436 children from primary schools in Krško and Brežice and from the music schools in both towns.The results show that the achievements on Bentley's test increase by age with the children who are visiting music school as well as with those who are not;but with the first group the improvement is faster,and the development finishes earlier and on a higher level.In all the sub-tests and in the whole test,significant differences are shown in the benefit of the children who are visiting music school.On the whole,the differences between boys and girls are not significant,but some significant differences are being found within the two groups.The results of the research show some lawfulness in the development of basic music abilities and also some factors that influence it;so the results may be help at planning and modelling musical-pedagogic process.
其他摘要：V prispevku je predstavljen del raziskave,ki se je ukvarjala z razvojem glasbenih sposobnosti pri otrocih med 7.in 14.letom starosti.Ker je področje glasbenih sposobnosti zelo kompleksno,smo se osredotočili le na nakej vidikov,in sicer na tiste,ki jih zajema Bentleyev test glasbenih sposobnosti.V raziskavo je bilo vključenih 436 otrok iz osnovnih šol Krško in Brežice ter glasbenih šol iz omenjenih krajev.Rezultati so pokazali,da se dosežki na Bentleyevem testu s starostjo povečujejo,tako pri otrocih,ki obiskujejo glasbeno šolo,kot pri tistih,ki je ne,s tem da je pri prvi skupini otrok napredek hitrejši,razvoj se zaključuje prej in na višjem nivoju.Na vseh podtestih in na celotnem testu so se pokazale pomembne razlike v prid otrokom,ki obiskujejo glasbeno šolo.Razlike med spoloma na splošno niso bile pomembne,nekaj pomembnih razlik pa najdemo znotraj obeh skupin,in sicer so bili pri otroci,ki obiskujejo glasbeno šolo na celotnem testu in na podtestu razlikovanja višine pomembno boljši dečki.Pri otrocih,ki glasbene šole ne obiskujejo pa so bile na istih področjih boljše deklice.Rezultati raziskave so pokazali na nekatere zakonitosti razvoja bazičnih glasbenih sposobnosti ter na nekatere dejavnike,ki nanj vplivajo,kar je lahko v pomoč pri načrtovanju in oblikovanju glasbeno-pedagoškega procesa.
关键词：psychology of music;musical abilities;development;gender differences;musicians;nonmusicians
其他关键词：psihologija glasbe;glasbene sposobnosti;razvoj;razlike med spoloma;glasbeniki;neglasbeniki
