出版社：Visoka škola strukovnih studija za vaspitače, Kruševac
摘要：This text places the work experience from one rural school,a displaced department with combined teaching,in the broader context of demographic trends of contemporary social moment and teaching practices which are still taking place in Serbia.The analysis is illustrated by an example from practice.It can be said that this presents a case study of work in the unassigned department in the village of Okruglica in Municipality of Svrljig.The school work is analyzed through the following categories: current working conditions in the school,students' success,past,present and future of this combined department,the advantages and disadvantages of working in the combined department,the difficulties with which teacher is faced during work.The intent of this paper is to present,on the one hand the difficulties and,on the other hand,the advantages and significance of this work not only for students,but also for the social environment.The text introduces one-hour preparation in a village school that illustrates the benefits of working in the countryside.
其他摘要：Овај текст смешта искуство рада у једној сеоској школи,истуреном одељењу са комбинованом наставом у шири контекст демографских трендова,савременог друштвеног тренутка и наставне праксе која се још увек одвија у Србији.Анализа је илустрована примером из праксе,може се рећи да се ради о студији случаја рад у неподељеном одељењу у селу Округлица Општина Сврљиг.Рад у школи се анализира кроз следеће категорије: тренутни услови за рад у школи,успех ученика,прошлост,садашњост и будућност овог комбинованог одељења,предности и мане рада у комбинованом одељењу,тешкоће са којима се учитељ сусреће у раду.Интенција овог рада јесте да прикаже са једне стране тешкоће,а са друге стране предности и значај оваквног рада не само за ученике,већ и за друштвену средину.У тексту је представљена припрема за један час у сеоској школи која илуструје предности рада на селу.
关键词：rural school;TEACHING;elementary school;teaching practice;combined class
