摘要：Artykuł prezentuje wyniki przeprowadzonego w 2011 r.badania kwestionariuszowego dotyczącego opinii rodziców na temat edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.Przedmiotem analiz było zadowolenie z pracy szkoły rodziców,którzy mają przynajmniej jedno dziecko uczęszczające do szkoły podstawowej.Stworzono wskaźnik zadowolenia obejmujący aspekty edukacyjne,opiekuńcze oraz pracę nauczycieli.Następnie na podstawie analiz różnych sposobów organizacji pracy z dziećmi w szkole,wyłoniono pięć czynników opisujących te sposoby: (1) motywacja do nauki;(2) aktywne formy zajęć;(3) dydaktyka;(4) relacje z rówieśnikami;(5) zajęcia dodatkowe.W analizach regresji sprawdzano związki wyłonionych czynników z ogólnym poziomem zadowolenia rodziców ze szkoły.Okazało się,że najsilniejszymi predyktorami zadowolenia są: motywacja dziecka do nauki (czynnik 1) i organizowanie atrakcyjnych,aktywnych form zajęć (czynnik 2).Stwierdzono także istnienie istotnej,choć słabej,zależności pomiędzy zadowoleniem rodzica ze szkoły,a jego wykształceniem.
关键词：satysfakcja rodziców ze szkoły;postawy rodziców wobec szkoły;ocena pracy szkoły
