首页    期刊浏览 2024年11月06日 星期三
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Specyficzne i specjalne potrzeby edukacyjne
  • 本地全文:下载
  • 作者:Anna I. Brzezińska ; Sławomir Jabłoński ; Beata Ziółkowska
  • 期刊名称:Edukacja
  • 印刷版ISSN:0239-6858
  • 电子版ISSN:2449-8998
  • 出版年度:2014
  • 卷号:127
  • 期号:2
  • 页码:37-52
  • 语种:Polish
  • 出版社:Instytut Badań Edukacyjnych
  • 摘要:Autorzy zwracają uwagę na istnienie dwóch różnych grup potrzeb indywidualnych związanych z edukacją.Specyficzne potrzeby edukacyjne są związane z konkretnym momentem w niepowtarzalnej ścieżce rozwoju człowieka,która została ukształtowana zarówno przez indywidualne doświadczenia życiowe,jak i uniwersalne zmiany rozwojowe,warunkowane czynnikami biologicznymi oraz oddziaływaniami otoczenia społecznego.Branie ich pod uwagę w procesie kształcenia polega na: 1) tworzeniu warunków sprzyjających zaspokajaniu potrzeb głównych na danym etapie rozwoju,2) różnicowaniu form oddziaływania dydaktycznego stosownie do tych potrzeb oraz 3) dostosowywaniu form pomocy do specyfiki trudności w uczeniu się lub trudności społeczno-emocjonalnych doświadczanych przez uczniów.Specjalne potrzeby edukacyjne wynikają,z kolei,z odmienności dziecka,spowodowanej różnorodnymi deficytami lub nadmiarami ujawniającymi się w różnych etapach rozwoju w sferze somatycznej,psychicznej i społecznej,niekiedy już od okresu prenatalnego.Planowanie pomocy dla osób z tym rodzajem potrzeb wymaga przede wszystkim całościowej diagnozy obejmującej ich sytuację rozwojową,jakość otoczenia oraz charakter ich związków z otoczeniem,a także sformułowania celów i programu oddziaływań w kilku perspektywach czasowych – krótko-,średnio- i długofalowej,uwzględniających aktualną sytuację społeczno-kulturową dziecka i zasoby oraz możliwości jego otoczenia.
  • 关键词:edukacja;deficyty i nadmiary;indywidualizacja;potrzeby indywidualne i uniwersalne;potrzeby specyficzne i specjalne.
国家哲学社会科学文献中心版权所有