摘要：Niniejszy artykuł zawiera opis metodologii badania losów absolwentów szkół wyższych.Przedstawiona koncepcja badania pozwala na kompleksową ocenę procesów edukacyjno-zawodowych absolwentów,dzięki wykorzystaniu różnorodnych źródeł: danych z rejestrów administracyjnych,ilościowych badań opinii oraz badań jakościowych.Badania te są integralnymi elementami systemu badań opracowanego w ramach projektu przeprowadzonego przez Pracownię Ewaluacji Jakości Kształcenia Uniwersytetu Warszawskiego.System ten umożliwia uczelniom niskokosztowe monitorowanie losów absolwentów.Szczególną wartość ma charakterystyka wykorzystania danych pochodzących z rejestrów administracyjnych do badań społecznych.Praktyka ta,powszechna w krajach skandynawskich,w Polsce jest dopiero rozwijana.Opis metodologii uzupełniono wybranymi wynikami badania ścieżek edukacyjnych i zawodowych absolwentów Uniwersytetu Warszawskiego.
