摘要：The main issue of the paper is to show how the educational aspects of the sustainable development concept or various aspects of education for sustainable development are monitored and evaluated on the international level.Based on a content analysis of selected documents related to the above concepts,as well as on the analysis of the indicator sets that these documents follow,the authors state that the indicators that monitor and evaluate progress in sustainable development and education are mostly procedural and quantitative ones.The authors emphasize that the concept of sustainable development is strongly value and attitude oriented,and changes in values and attitudes are,inter alia,affected by different types of education.Thus they suggest widening the existing indicator sets (related to sustainable development strategies,as well as to strategies of education for sustainable development),and adding changes in human values and attitudes to the indicators for monitoring and evaluating.
其他摘要：Článek se zaměřuje na přístupy,jimiž jsou monitorovány a vyhodnocovány vzdělávací aspekty v koncepci udržitelného rozvoje a vzdělávání pro udržitelný rozvoj na mezinárodní úrovni.Na základě obsahové analýzy řady dokumentů vztahujících se jak ke koncepci udržitelného rozvoje,tak ke koncepci vzdělávání pro udržitelný rozvoj,a sad indikátorů,které tyto dokumenty doprovázejí,docházejí autoři k tomu,že indikátory vzdělávání monitorující implementaci a dosahování cílů,ať už strategií udržitelného rozvoje nebo strategií vzdělávání pro udržitelný rozvoj,převažují procedurální indikátory,zpravidla kvantitativního charakteru.Autoři v textu zdůrazňují skutečnost,že koncepce udržitelného rozvoje úzce souvisejí s lidskými postoji a hodnotami a jejich proměnami vyvolanými mj.různými formami vzdělávaní.V závěru článku proto autoři navrhují,že by bylo velmi žádoucí doplnit existující indikátorové sady o indikátory popisující právě proměnu lidských postojů a hodnot.
关键词：Sustainable development indicators;indicators of education for sustainable development;human values;education for sustainable development
其他关键词：Indikátory udržitelného rozvoje;indikátory vzdělávání pro udržitelný rozvoj;lidské hodnoty;vzdělávání pro udržitelný rozvoj
