摘要：This article brings the results of the research analysing an implementation of the Inquiry based science education into environmental education of the pupils at basic school.The results of the case study using the topic “The tree: The function in the landscape and the significance for the people” are shown.An educational programme for interactive whiteboard was composed according to IBSE rules and applied in the education of the 7 th class of the basic school.Following didactic test proved the positive influence of IBSE on the level of the environmental knowledge of the tested pupils.IBSE using interactive whiteboard was accepted very positively by basic school pupils and increased their interest on the topic of the education during the lesson.The article further brings a short characteristic of the IBSE and discusses its contribution for environmental education as well as further possibilities for the use of IBSE in this area of education.
其他摘要：Článek přináší výsledky pedagogického výzkumu analyzujícího implementaci tzv.badatelsky orientované výuky (BOV) do environmentální výchovy žáků ZŠ na příkladu tématu „Strom: Funkce v krajině a význam pro člověka“.Na principech BOV byl sestaven výukový program pro interaktivní tabuli,který byl ověřován v 7.třídách ZŠ.Následným didaktickým testem byl zjištěn pozitivní vliv aplikované BOV na stupeň znalostí v oblasti environmentální výchovy u testovaných žáků.BOV s využitím interaktivní tabule byla žáky velmi pozitivně přijímána a podnítila zájem o probíranou tématiku.Článek dále přináší stručnou charakteristiku a vymezení pojmu BOV,dále diskutuje přínos BOV pro environmentální výchovu a nastiňuje možnosti uplatnění BOV v tomto oboru.
关键词：Inquiry based science education (IBSE);environmental education;interactive whiteboard
其他关键词：Badatelsky orientované vyučování v přírodních vědách (BOVB);environmentální výchova;interaktivní tabule.
