摘要：The concept of environmental security stands in the focus of professionals as well as the lay public nowadays;however,a comprehensive analysis of this concept in the Czech curricula on the lower secondary level has been missing up to now.The authors seek to bring the first insight in this issue in the article.The text deals with the general environmental security concept (a component of a human security concept) and analyzes the interconnections among the general environmental security concept topics and educational content in Czech curricula of the lower secondary education in a particular time period (1948 - present).At the end the authors propose possible changes in the current curricula and point out the importance to develop new appropriate educational tools for a broader use in schools.
其他摘要：Článek se zabývá environmentální bezpečností z hlediska vzdělávání – konceptem,který stojí v současnosti v ohnisku zájmu odborné i laické veřejnosti,ale který u nás doposud nebyl z pohledu vzdělávání zpracován.Text se věnuje jednak provázanosti obecného konceptu environmentální bezpečnosti se vzdělávacím obsahem vyučovacích předmětů resp.vzdělávacích oborů v kurikulech nižšího sekundárního vzdělávání od roku 1948 po současnost,a jednak otázce,jak by tato tématika měla být zohledněna v současném kurikulu.
关键词：environmental security;history of environmental security issues in the curricula (1948-2012)
其他关键词：environmentální bezpečnost;historie environmentální bezpečnosti v kurikulech (1948- 2012)
